La sottolineatura della dimensione temporale di ogni evento è aspetto centrale nello studio della storia. Nell’intervento si mostrerà come gli studenti possano sviluppare la propria capacità di collocare gli avvenimenti nella giusta successione cronologica con specifici strumenti digitali.
Destinatari: docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado
Relatrice: Licia Landi, docente a contratto di Tecnologie didattiche per la formazione e di Media Education lab nell’Università di Verona. Esperta in ricerca didattica con le tecnologie e formatrice Piano Nazionale Scuola Digitale, è fondatrice e amministratrice della comunità professionale in Facebook “Didattica, tecnologie e metodologie”.
Data webinar: 31 marzo, dalle ore 15.00 alle ore 16:00