Negli ultimi anni il mondo adolescenziale appare attraversato da un diffuso senso di fragilità, spesso accompagnato da ansia, insicurezza e timore del giudizio altrui. Gli adolescenti di oggi vivono immersi in contesti relazionali complessi, segnati da aspettative elevate, esposizione continua allo sguardo degli altri e difficoltà nel dare parola alle proprie domande di senso. In questo scenario, l’insegnante di Religione cattolica si trova ad abitare un punto di osservazione privilegiato: uno spazio educativo in cui emergono interrogativi esistenziali profondi, legati all’identità, al futuro, al valore della vita e delle relazioni. Proprio questa prospettiva, che intreccia dimensione educativa ed apertura religiosa, consente all’IRC di offrire uno sguardo specifico sugli adolescenti come “sentinelle dell’aurora”, capaci di custodire domande e attese che chiedono di essere riconosciute, accompagnate e interpretate con competenza pedagogica e sensibilità spirituale.
Destinatari: docenti delle scuole secondarie di secondo grado
Formatore: Andrea Porcarelli, insegna Pedagogia dei servizi alla persona e deontologia professionale presso l’Università di Padova, è stato Coordinatore della Scuola di Dottorato in Scienze pedagogiche, dell’educazione e della formazione dell’Università di Padova. È coordinatore nazionale del gruppo di ricerca della SIPED (Società Italiana di Pedagogia) su “Religiosità e formazione religiosa”. È autore di Sentinelle dell’aurora, testo SEI per l’insegnamento della religione alla scuola secondaria di secondo grado.
Data del webinar: 13 aprile, dalle 17.00 alle 18.30